24考研備考啟動，準備報考新聞與傳播專業(yè)的同學(xué)們要提早熟悉專業(yè)知識，在理解的基礎(chǔ)上背誦，小編為同學(xué)們整理了關(guān)于【新聞與傳播專碩考研知識點：詳盡分析可能性模式】的內(nèi)容，供各位考生參考！
一、提出
詳盡分析可能性也被翻譯為精心可能性或精細可能性模式，該理論由社會心理學(xué)家查德·佩蒂(Richard.Petty)和約翰·卡喬波（John.Cacioppo）在1986年提出。
二、內(nèi)涵
這個理論認為，每個人都以兩種不同的方式處理信息，一種是以詳盡的方式，用嚴謹?shù)乃伎紒硖幚硇畔ⅲ硪环N是以簡單粗略的方式來處理信息。
前者是沿“核心路徑”處理信息，后者是沿“邊緣路徑”處理信息。詳盡分析的概率與當事人的動機和能力相關(guān)。當個人與信息涉及的問題關(guān)系密切、有較強的認知需求、或較強的責任感，同時也具備相應(yīng)的認知能力的時候，人們會沿“核心路徑”對信息進行詳盡處理。反之則沿“邊緣路徑”進行簡單粗略的處理。
在同一信息處理的過程中，上述兩個路徑也許是同時存在的。一般認為，由“核心路徑”的詳盡信息處理所引起認知結(jié)構(gòu)或基模的變化更深刻。
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