24考研備考啟動，準(zhǔn)備報(bào)考新聞與傳播專業(yè)的同學(xué)們要提早熟悉專業(yè)知識，在理解的基礎(chǔ)上背誦，小編為同學(xué)們整理了關(guān)于【新聞與傳播專碩考研知識點(diǎn)：情感勞動】的內(nèi)容，供各位考生參考！
一、概念提出及內(nèi)涵
1983年,美國社會學(xué)家阿莉·R·霍赫希爾德(Arlie Russell Hochschild)首次提出了情感勞動(emotional labor)理論，“為了收入，員工按照組織要求控制自己的情感，進(jìn)行符合標(biāo)準(zhǔn)的面部表情或身體表演”。
二、概念延伸
在之后的研究中，“情感勞動”的適用范圍擴(kuò)大，不再局限于企業(yè)員工的情感勞動。美國學(xué)者邁克爾·哈特就將情感勞動概念延伸開來，指代真實(shí)或虛擬的人際交往中的情感實(shí)踐,情感勞動是指勞動者通過對自身情感的管理和表達(dá)，在社會互動中為他人創(chuàng)造某種特定的“情感狀態(tài)”的勞動過程。情感勞動以獲取利潤為目的，將原本在私人領(lǐng)域進(jìn)行的情感工作(emotional work)置于公共空間進(jìn)行利益交換
四、典型案例
網(wǎng)絡(luò)主播的勞動過程就代表了情感勞動方式，這種變化趨勢主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是情感勞動的表演策略。傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)的淺層表演策略在互聯(lián)網(wǎng)世界有可能日漸式微，深層表演可能會成為數(shù)字媒介空間的重要情感勞動策略。二是情感勞動的后果。情感勞動不再必然導(dǎo)致主體的自我異化，勞動者在數(shù)字媒介實(shí)踐的情感勞動也可能是勞動主體自我滿足與自我享受的過程。
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