當(dāng)前，命題人注重通過(guò)精巧的題目設(shè)計(jì)，來(lái)測(cè)試考生基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)是否夯實(shí)，思維能力是否足夠，而逐漸摒棄蒙猜技巧等不注重搭建知識(shí)體系的純捷徑。
以初數(shù)為例，條件判斷題型在往年是蒙猜的重要板塊，掌握相應(yīng)蒙猜技巧后，既能保證正確率，又能提升效率。但通過(guò)25年真題可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前命題人有意在避免蒙猜，幾乎所有蒙猜技巧都失靈了，不僅沒有設(shè)置套路題，還結(jié)合部分蒙猜技巧設(shè)置了反套路題—即盲信技巧則必錯(cuò)。若前期在條充題型的學(xué)習(xí)中只掌握了蒙猜技巧，那么這一板塊將損失慘重。對(duì)于難題，更是要求具備扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備與靈活的思維能力。若沒有進(jìn)行過(guò)深入學(xué)習(xí)、沒有做過(guò)重點(diǎn)難題型的專項(xiàng)訓(xùn)練，知識(shí)掌握不扎實(shí)，則連正確的解題切入點(diǎn)都難以找到，公式都難以套對(duì)。
而在寫作中，論說(shuō)文若給出單一的討論話題，那么話題詞基本上即為題眼，暗藏命題人態(tài)度，圍繞它審題便能扣準(zhǔn)題眼，避免跑題。有時(shí)候，命題人還會(huì)給出具備感情色彩的詞去提示考生校正自己的審題方向。即使要提升審題難度，也更多是通過(guò)故事、案例等素材，讓考生自行分析、判斷。但在25真題中，命題人給出單一話題，卻通過(guò)“通常情況”“人們都”等表示普遍情況的表達(dá)去引導(dǎo)考生選擇對(duì)立角度。這于往年來(lái)看，是冒險(xiǎn)的、不能輕易選擇的，而在今年卻為正確的解題思路?？梢?，依賴套路、盲從規(guī)律的解法已行不通，當(dāng)前學(xué)習(xí)要求獨(dú)立思考、注重批判性思維。
【真題展示2】
2025年考研寫作第56題
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再次，不同文化之間的交流與理解，也存在同樣的問(wèn)題。比如，不同文化在審美標(biāo)準(zhǔn)上的主觀差異常常會(huì)導(dǎo)致誤解。…
【題目分析】
謬誤分析：“不同文化在審美標(biāo)準(zhǔn)上的主觀差異常常會(huì)導(dǎo)致誤解”未必成立。
結(jié)合語(yǔ)境，可知這一“誤解”指的是“不同文化之間的交流與理解存在的問(wèn)題”，論證者將其歸結(jié)于“審美標(biāo)準(zhǔn)上的主觀差異”，未必準(zhǔn)確。更可能是不同文化背景下，受社會(huì)價(jià)值觀、歷史文化、社會(huì)習(xí)俗等的影響，大家的思想認(rèn)知有所不同。
此題的易錯(cuò)點(diǎn)在于，易根據(jù)“常常”認(rèn)為當(dāng)前給的是普遍性描述而非絕對(duì)化表述，便直接跳過(guò)，忽略其存在謬誤的可能性。若未能對(duì)論證過(guò)程保持敏感度，僅依據(jù)固有認(rèn)知，則易選錯(cuò)。
