002文學院010106▲美學

01美學原理

02中國美學

03西方美學

04審美教育

05影視美學

本專業(yè)創(chuàng)立于二十世紀八十年代，為哲學所屬二級學科、四川省重點學科，也是我國西部地區(qū)第一個美學科學碩士學位授權點。著名美學家高爾泰、皮朝綱先生等曾任該點導師，現(xiàn)有專任碩士生導師7人，其中教授6人，副教授1人，獲得博士學位的6人，博士后1人，師資隊伍實力雄厚，具有極強的科研能力和教學能力，近些年承擔國家社科基金和省廳級科研項目多種。本專業(yè)主要培養(yǎng)掌握比較扎實的美學理論，擁有較廣博的美學史和藝術史知識，能夠精深地解讀和評論某一門類藝術，可獨立地從事美學調研和實驗，具有較高的外語水平，勝任高等教育中的教學科研工作以及新聞出版業(yè)的編輯工作、文宣部門管理規(guī)劃工作的高級專門人才。本專業(yè)在教學中注重理論與實踐結合，強調研究生科研能力與應用能力的培養(yǎng)；畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊，一般為高校、國家機關公務員、文化傳播單位的從業(yè)人員；同時鼓勵研究生繼續(xù)升學，近年來本專業(yè)已有數(shù)十名研究生考入中國社會科學院、中國人民大學、中央民族大學、中央黨校、復旦大學、中山大學、武漢大學、上海戲劇學院、四川大學等著名院校攻讀并獲得博士學位，有的進入博士后站；在高校工作的，已有多名評上教授和副教授。25①101思想政治理論

②201英語一或203日語

③615美學原理

④815中國美學史①《現(xiàn)代美學體系》，葉朗著，北京大學出版社;②《西方美學史》，朱光潛著，人民文學出版社。

①《中國美學史大綱》，葉朗著，上海人民出版社。①西方美學史（筆試）;②中西哲學史（口試）。參考書：①《中國哲學簡史》，馮友蘭著，北京大學出版社;②《西方哲學簡史》，趙敦華著，北京大學出版社;③《西方現(xiàn)代美學史》，朱立元主編，上海文藝出版社;④《西方美學史教程》，李醒塵著，北京大學出版社。①名稱：文學理論

參考書目：依據(jù)普通高校教材。

②名稱：寫作學

參考書目：依據(jù)普通高校教材。①名稱：文學理論

參考書目：依據(jù)普通高校教材。

②名稱：寫作學

參考書目：依據(jù)普通高校教材。無028-84763821李凱（副院長）028-84760114蔣老師

002文學院040102課程與教學論

01語文學

02語文教學原理

03語文教學方法論與歷史

04讀寫聽說教學

05語文測評研究本碩士點建立于1998年，1999年開始招生，屬教育學一級學科下設二級學科?，F(xiàn)有課程與教學論（語文）、教育碩士（語文）、全日制教育碩士（語文）、農村教育碩士四個專業(yè)方向；現(xiàn)有導師10名，其中教授6名，副教授4名，博士2名。本碩士點先后主持了國家級項目5項，省部級項目多項，現(xiàn)主持“國家社科基金”項目2項和多項省部級項目。本碩士點的語文學理論、作文教學論和“第三條路”（生成主義）語文教學理論與模式在全國處于領先地位，在全國具有較大影響。本碩士學位點現(xiàn)負責人馬正平教授是全國著名的語文教學論、寫作學、寫作教學專家、享受國務院政府特殊津貼專家、四川省有突出貢獻的優(yōu)秀專家、四川省首屆高?！敖虒W名師”、四川省文史研究館館員。本碩士學位點以培養(yǎng)中小學語文教學的研究與應用的高級專業(yè)人才為主要目標。下設語文學與語文教學原理、語文教育哲學、中國語文教學史、讀寫聽說教學研、語文教改與語文測評研究等五個研究方向。主要開設語文學（語文思維與審美原理）語文教學原理與模式研究、語文教育哲學、中國語文教育、西方方法論與當代語文教學、語文新課標與語文教學改革研究、語文文學文本閱讀教學研究、非文學文本閱讀教學研究、語文科文本解讀學、語文測評學的理論與實踐等課程。本專業(yè)采用學分制與導師負責制相結合的培養(yǎng)方式，以中小學語文教學研究與教學及應用為培養(yǎng)目標，主要培養(yǎng)具有較強語文課程與教學研究的能力與學科史學術素養(yǎng)的語文教學高級研究人才——語文學家、語文教育家，以及黨政機關、企事業(yè)單位高級文秘工作的寫作人才和新聞期刊出版部門編輯出版人才。為保證質量，本專業(yè)只招收中文本科畢業(yè)生。8①101思想政治理論

②201英語一或203日語

③311教育學專業(yè)基礎綜合教育部指定大綱無復試科目：語文教育學。參考書目：《語文教育學》，劉永康主編，高等教育出版社；《語文科課程論基礎》王榮生著，上海教育出版社。《閱讀教育學》，王松泉著，遼寧大學出版社。①名稱：文學理論參考書目：依據(jù)普通高校教材。

②名稱：現(xiàn)代漢語參考書目：依據(jù)普通高校教材。①名稱：文學理論參考書目：依據(jù)普通高校教材。

②名稱：現(xiàn)代漢語

參考書目：依據(jù)普通高校教材。無028-84763821李凱（副院長）028-84760114蔣老師

002文學院045103學科教學（語文）（專業(yè)學位）本碩士點建立于2003年，屬中國漢語言文學下設二級學科，導師團隊兼有中文和外語的多元特色，具有較強的科研和教學能力，而且研究領域廣闊。本專業(yè)現(xiàn)設有比較文學、比較詩學、歐美文學等三個研究方向，其研究特色偏重跨文明的地域研究，以及對中外文化、文學理論、作家作品的比較文學研究。本專業(yè)的培養(yǎng)目標是著力造就有世界性眼光且融中西文化、文學為一體的高素質研究人才，為相關科研院所和高校輸送學術型人才，也為各行各業(yè)造就高素質的實用人才。本專業(yè)采取導師制和學分制結合的培養(yǎng)方式，并規(guī)定相應的實習時間。學生就業(yè)方向一般是大專院校、職業(yè)學校、中、小學校的教師，以及科研院所、國家公務員、電視、電影、報刊、雜志、出版集團、合資、外資的企事業(yè)單位的從業(yè)人員等。6①101思想政治理論

②204英語二

③333教育綜合

④816中國文學教育碩士專業(yè)學位教指委指定大綱參考書目：①《中國古代文學史》（4冊）,郭預衡主編,上海古籍出版社；②《中國古代文學史》（4冊），袁行霈主編，高等教育出版社；③《中國現(xiàn)代漢語文學史》（上、下），曹萬生主編，中國人民大學出版社。復試科目：文學評論寫作①名稱：文學理論參考書目：依據(jù)普通高校教材。

②名稱：現(xiàn)代漢語參考書目：依據(jù)普通高校教材。①文學理論：依據(jù)普通高校教材。②現(xiàn)代漢語：依據(jù)普通高校教材。無028-84763821李凱（副院長）028-84760114蔣老師

002文學院045300漢語國際教育碩士（專業(yè)學位）國家學位辦于2007年開始正式新增漢語國際教育碩士（MTCSOL）專業(yè)學位授權點。四川師范大學是全國第二批獲得該專業(yè)學位授權的單位，于2009年9月正式開始招生。漢語國際教育碩士（MTCSOL）是順應漢語國際化的趨勢而產生的新興專業(yè)，以培養(yǎng)從事對外漢語教育和教學工作的專門人才為總體目標。培養(yǎng)特色重在對外漢語的教學和管理與實際操作能力。本專業(yè)的畢業(yè)生以具備漢語國際教育方面的教學、組織、科研、管理等能力為主，且以創(chuàng)新能力和應用能力為特色。本專業(yè)采取課堂教學與培訓實踐相結合并且重實際操作的培養(yǎng)方式。畢業(yè)生主要就業(yè)方面是通過國家公派、校際交流委派和其它渠道前往國外孔子學院或國外各類型漢語教學機構從事漢語言文化的普及或研究工作。本專業(yè)的教學隊伍是由從事對外漢語教育研究二十多年資深學者和多名具有國外漢語教學實踐經驗的教師組成，教學經驗豐富，教學實力雄厚。25①101思想政治理論

②201英語一或203日語

③354漢語基礎

④445漢語國際教育基礎漢語國際教育碩士專業(yè)學位教指委指定大綱漢語國際教育碩士專業(yè)學位教指委指定大綱復試科目：⒈對外漢語教學技能⒉英語口語參考書目：《對外漢語教學入門》周小兵、李海鷗主編，中山大學出版社。①現(xiàn)代漢語：《現(xiàn)代漢》黃伯榮、廖序東主編，高等教育岀版社。

②中國文學史常識：《中國古代文學史》郭玉衡主編，上海古籍出版社。①現(xiàn)代漢語:《現(xiàn)代漢》黃伯榮、廖序東主編,高等教育岀版社.②中國文學史常識:《中國古代文學史》郭玉衡主編,上海古籍出版社.無028-84763821李凱（副院長）028-84760114蔣老師

002文學院050101▲文藝學

01文藝美學

02文藝與傳媒

03中國文論

04西方文論05寫作美學

06寫作思維與寫作文化學

07新聞及文學寫作研究本專業(yè)創(chuàng)立于二十世紀八十年代，為中國語言文學所屬二級學科，四川省重點學科。導師團隊在國內有一定的學術影響，具有很強的科研能力和教學能力，主要培養(yǎng)文學理論、思想、批評和傳播等方面的人才。本專業(yè)現(xiàn)設文藝與傳媒、中國文化與文論、西方文論、文藝美學等四個研究方向，其中，中國文化與文論方向、文藝的美學、詩學研究是本專業(yè)的傳統(tǒng)強項，其特色重在科研，主要培養(yǎng)學術型人才。文藝與傳媒作為新設方向，主要培養(yǎng)應用型和技術型人才。本專業(yè)的培養(yǎng)方式采取導師制和學分制，加上一定的專業(yè)實習。畢業(yè)生就業(yè)方向主要為高校教師、國家公務員、電視、電影、電臺、報刊、雜志、出版社的從業(yè)人員以及中、小學教師等。20①101思想政治理論

②201英語一或203日語

③616文學評論寫作

④816中國文學（含古代文學、現(xiàn)當代文學）說明：616:據(jù)文學作品寫文學評論。①《中國古代文學史》（4冊），郭預衡主編，上海古籍出版社；②《中國古代文學史》（4冊），袁行霈主編，高等教育出版社；③《中國現(xiàn)代漢語文學史》（上、下），曹萬生主編，中國人民大學出版社。復試科目：文學理論。參考書目：①張少康，《中國文學批評史》，北京大學出版社；②童慶炳主編，《文學理論教程》（修訂二版），高等教育出版社。①名稱：中國古代文論：依據(jù)普通高校教材。

②名稱：中國古代美學：依據(jù)普通高校教材。①名稱：中國古代文論

參考書目：依據(jù)普通高校教材。

②名稱：中國古代美學

參考書目：依據(jù)普通高校教材。816:古代文學60%,現(xiàn)當代文學40%。01--04方向執(zhí)行第一培養(yǎng)方案，05--07執(zhí)行第二培養(yǎng)方案。02884763821李凱（副院長）02884760114蔣老師。01-04招14人，05-07招6人

002文學院050102語言學及應用語言學

01現(xiàn)代漢語及語言學理論教學與研究

02對外漢語教學與研究

03現(xiàn)代漢語規(guī)范問題研究

04文秘語言研究

05新詞新語研究本碩士點建立于1980年，為中國語言文學所屬二級學科，是四川師范大學最早碩士點之一。本學位點具有深厚學術傳統(tǒng)，導師團隊科研力量強，教學水平高。本專業(yè)開設現(xiàn)代漢語及語言學理論教學與研究、對外漢語教學與研究、現(xiàn)代漢語規(guī)范問題研究、文秘語言應用與研究、現(xiàn)代漢語新詞新語研究五個專業(yè)方向，培養(yǎng)方式為導師制和學分制，注重理論與實踐的結合。本專業(yè)主要培養(yǎng)語言文字方面的研究型人才和應用型人才，畢業(yè)生就業(yè)口徑寬，可以在大中專院校、普通中小學、各類培訓機構擔任語文教學或對外漢語教學，還可以在政府機關、企事業(yè)單位及各類新聞傳媒單位從事語言文字等方面的工作。16①101思想政治理論

②201英語一或203日語

③616文學評論寫作

④817語言學基礎與應用（含古代漢語、現(xiàn)代漢語）說明：616:據(jù)文學作品寫文學評論。古代漢語：①《古代漢語》，王力主編，1998年重排校訂本，中華書局；②《新編古代漢語》（上、下冊），周及徐主編，中華書局，2009年?，F(xiàn)代漢語：①《現(xiàn)代漢語》（增訂三版），黃伯榮主編，高等教育出版社；②《現(xiàn)代漢語》（重訂本），胡裕樹主編，上海教育出版社。復試科目：語言學概論（筆試）。參考書目：①《語言學綱要》，葉蜚聲、徐通鏘著，北京大學出版社，1997年；②《新編現(xiàn)代漢語》，張斌主編，復旦大學出版社。①名稱：漢字學

參考書目：依據(jù)普通高校教材。

②名稱：中國古代文學

參考書目：依據(jù)普通高校教材。①漢字學.：依據(jù)普通高校教材。

②中國古代文學.：依據(jù)普通高校教材817:古代漢語,現(xiàn)代漢語各占50%。028-84763821李凱（副院長）028-84760114蔣老師

002文學院050103▲漢語言文字學

01上古漢語研究

02中古及近代漢語研究

03現(xiàn)代漢語及四川方言研究

04西南少數(shù)民族語研究本碩士點建立于1983年，屬中國語言文學語言學學科，是四川省重點學科，也是四川師范大學最早的碩士授權點之一。二十世紀三四十年代即執(zhí)教大學的第一批導師，如劉君惠、郭誠永、冉有橋等為之留下了良好的學術傳統(tǒng)?，F(xiàn)有一支全部由博士和博士后組成高學歷導師隊伍，有較強的科研和教學能力，在國內外有一定的學術影響。該專業(yè)目前設有上古漢語研究、中古及近代漢語研究、現(xiàn)代漢語方言研究和西南少數(shù)民族語言研究四個方向，覆蓋國內語言研究的主要領域。本學位點采用導師制和學分制培養(yǎng)方式，培養(yǎng)學術型和應用型人才。學生就業(yè)方向有大學教師、中學教師、國家公務員、企事業(yè)單位文職人員和報刊雜志、電臺、電視臺、出版社等新聞出版部門的記者、編輯等語言文字工作人員，亦為有志進一步深造的研究生提供所需的培養(yǎng)。14①101思想政治理論

②201英語一或203日語

③616文學評論寫作

④817語言學基礎與應用（含古代漢語、現(xiàn)代漢語）說明：616:據(jù)文學作品寫文學評論。古代漢語：①《古代漢語》，王力主編，1998年重排校訂本，中華書局；②《新編古代漢語》（上、下冊），周及徐主編，中華書局，2009年?，F(xiàn)代漢語：①《現(xiàn)代漢語》（增訂三版），黃伯榮主編，高等教育出版社；②《現(xiàn)代漢語》（重訂本），胡裕樹主編，上海教育出版社。復試科目：語言學概論（筆試）。參考書目：①《語言學綱要》，葉蜚聲、徐通鏘著，北京大學出版社，1997年；②《新編現(xiàn)代漢語》，張斌主編，復旦大學出版社。①名稱：漢字學

參考書目：依據(jù)普通高校教材。

②名稱：中國古代文學

參考書目：依據(jù)普通高校教材。①名稱：漢字學：依據(jù)普通高校教材。

②名稱：中國古代文學

：依據(jù)普通高校教材。817:古代漢語,現(xiàn)代漢語各占50%。028-84763821李凱（副院長）028-84760114蔣老師

002文學院050104中國古典文獻學

01古籍整理與研究

02巴蜀文獻整理與研究

03中國文化史本專業(yè)自1979年開始招生，與中國古代文學為同一學位授位權點，1995年調整為獨立專業(yè)，屬中國語言文學二級學科?，F(xiàn)有教授4名，副教授6名，博士生導師3名。導師團隊在全國具有一定的影響，在辭賦、《文選》、唐詩、音樂文學、巴蜀文化文獻研究中作出了突出貢獻。在墨學、佛學研究方面也有一定影響?，F(xiàn)主持國家社科基金項目4項及多項省部級項目。培養(yǎng)中國古代典籍的整理、研究與開發(fā)利用的高級專業(yè)人才為主要目標。下設古籍整理與研究、巴蜀文獻整理與研究、中國文化史等三個研究方向。主要開設文獻學、古籍校讀法、國學概論、中國古代文史名著、巴蜀考古與文明、宗教文獻與文化、中國古代文體學等十余門課程。主要采用學分制與導師負責制相結合的培養(yǎng)方式，以文獻整理與研究教學應用的專業(yè)人才為培養(yǎng)目標。主要培養(yǎng)適應高等學校的教學與研究、學術研究機構、圖書館、檔案館、文博機構、文化事業(yè)單位、方志辦、新聞出版等部門的專業(yè)技術人才。8①101思想政治理論

②201英語一或203日語

③616文學評論寫作

④816中國文學(含古代文學,現(xiàn)當代文學)說明：616:據(jù)文學作品寫文學評論。參考書：①《中國古代文學史》（4冊），郭預衡主編，上海古籍出版社；②《中國古代文學史》（4冊），袁行霈主編，高等教育出版社；③《中國現(xiàn)代漢語文學史》（上、下），曹萬生主編，中國人民大學出版社。文學理論(筆試):①《文學理論教程》，童慶炳主編，高等教育出版社；②《中國歷代文論選》（一卷本），郭紹虞、王文生主編，上海古籍出版社。①名稱：中國現(xiàn)當代文學：依據(jù)普通高校教材。

②名稱：中國歷代文論選：依據(jù)普通高校教材。①中國現(xiàn)當代文學:依據(jù)普通高校教材。②中國歷代文論選:依據(jù)普通高校教材。816：古代文學60%,現(xiàn)代文學40%。028-84763821李凱（副院長）028-84760114蔣老師

002文學院050105▲中國古代文學

01中國文學批評史

02中國古代文學的斷代研究

03中國古代文學的分體研究

04巴蜀文學本專業(yè)自1979年開始招生，1981年被批準為全國首批碩士學位授位權點之一，屬中國語言文學二級學科。1998年被評為四川省重點學科，2006年被批準為中國古代文學博士授權點?，F(xiàn)有教授7名，副教授6名，博士生導師6名。先秦詩學、辭賦、唐詩、巴蜀文化、音樂文學研究在全國具有重要影響?，F(xiàn)主持國家社科基金項目4項和多項省部級項目。中國古代文學以培養(yǎng)中國古代文學、文化的教學、研究與應用的高級專業(yè)人才為主要目標。下設中國文學批評史、中國古代文學的斷代研究、中國古代文學分體研究、巴蜀文學研究等四個研究方向。主要開設文獻學、中國文學批評史、中國古代文體學、中國古代文學斷代研究、文藝學方法論、國學概論等十余門課程。本專業(yè)主要采用學分制與導師負責制相結合的培養(yǎng)方式，以文學、文化研究與教學、應用人才為培養(yǎng)目標，主要培養(yǎng)適應高等學校的教學與研究，學術研究機構、文化事業(yè)單位、新聞期刊出版等部門的專業(yè)技術人才。20①101思想政治理論

②201英語一或203日語

③616文學評論寫作

④816中國文學(含古代文學,現(xiàn)當代文學)說明：616:據(jù)文學作品寫文學評論。中國古代文學:①《中國古代文學史》（4冊）,郭預衡主編,上海古籍出版社；②《中國古代文學史》（4冊）,袁行霈主編,高等教育出版社；③《中國現(xiàn)代漢語文學史》（上、下）,曹萬生主編,中國人民大學出版社。文學理論(筆試):①《文學理論教程》，童慶炳主編，高等教育出版社；②《中國歷代文論選》（一卷本），郭紹虞、王文生主編，上海古籍出版社。①名稱：中國現(xiàn)當代文學

參考書目：依據(jù)普通高校教材。

②名稱：中國歷代文論選

參考書目：依據(jù)普通高校教材。①名稱:中國現(xiàn)當代文學。參考書:依據(jù)普通高校教材

②名稱:中國歷代文論選。參考書:依據(jù)普通高校教材816：古代文學60%,現(xiàn)代文學40%。028-84763821李凱（副院長）028-84760114蔣老師

002文學院050106▲中國現(xiàn)當代文學

01中國現(xiàn)代文學

02中國當代文學

03中國現(xiàn)當代詩學與文論

04中國現(xiàn)當代文學史料與版本

05中國現(xiàn)當代文學與傳媒本碩士點建立于2000年，是四川省重點學科。主要設中國現(xiàn)代文學、中國當代文學、中國現(xiàn)當代詩學與詩歌、中國現(xiàn)當代文學史料與版本、中國現(xiàn)當代文學與文化等五個研究方向?，F(xiàn)有教授4人，副教授5人，博士9人，博士后4人，在國內中國現(xiàn)當代文學界、國內外茅盾研究界、中國現(xiàn)代文學史料等領域較有影響。目前負責國家社會科學基金項目5項、教育部人文社會科學項目1項及四川省項目3項，主持編選了《中國新文學大系（1937—1949）》短篇小說卷1、2、3卷，長篇小說卷1、2卷和雜文卷。出版學術專著40部，在權威核心刊物《文學評論》、《中國現(xiàn)代文學研究從刊》發(fā)表論文10篇，發(fā)表論文共200余篇，獲省級獎項十五項。本碩士點畢業(yè)生就業(yè)領域主要為各類學校教師以及國家公務員、新聞、出版、企事業(yè)文化單位等。目前，本碩士點已經招收10屆研究生，已畢業(yè)80人，在校期間共發(fā)表論文98篇，全部獲得碩士學位并順利就業(yè)。其中，有多位畢業(yè)生獲得四川省人民政府優(yōu)秀碩士論文獎；10名研究生考入華東師范大學、中國人民大學、四川大學、華中科技大學、南京師范大學等著名院校攻讀博士研究生；其余畢業(yè)生主要在高校、黨政機關、企事業(yè)單位工作。16①101思想政治理論

②201英語一或203日語

③616文學評論寫作

④816中國文學(含古代文學,現(xiàn)當代文學)說明：616:據(jù)文學作品寫文學評論。參考書目：中國古代文學:①《中國古代文學史》（4冊），郭預衡主編，上海古籍出版社；②《中國古代文學史》（4冊），袁行霈主編，高等教育出版社；③《中國現(xiàn)代漢語文學史》（上、下），曹萬生主編，中國人民大學出版社。復試科目及參考書：文學理論（筆試）。參考書目：①《文學理論教程》，童慶炳主編，高等教育出版社。②《當代西方文藝理論》，朱立元主編，華東師范大學出版社。①名稱：外國文學

參考書目：依據(jù)普通高校教材。

②名稱：中國古代文學

參考書目：依據(jù)普通高校教材。①名稱：外國文學

：依據(jù)普通高校教材。

②名稱：中國古代文學

：依據(jù)普通高校教材。816：古代文學60%,現(xiàn)代文學40%。028-84763821李凱（副院長）028-84760114蔣老師

002文學院050107中國少數(shù)民族語言文學

01非物質文化遺產保護與研究

02民俗與民間文學研究

03方言識別

04民族宗教文學與文化研究本碩士點建立于2006年，屬中國漢語言文學下設二級學科。本碩士點具有優(yōu)良的學術傳統(tǒng)和研究氛圍，師資力量強，教學、科研水平高。本專業(yè)現(xiàn)設非物質文化遺產保護與研究、民俗與民間文學研究、方言識別、民族宗教文學與文化研究等四個研究方向。本專業(yè)的特色在于注重田野調查的基礎上，將語言研究與文化研究相結合，致力于培養(yǎng)具有一定獨立科學研究能力的學術型人才和應用型人才，尤其是為有關部門培養(yǎng)語言文學教學與研究、翻譯、管理、文秘等領域的高層次專業(yè)人才。培養(yǎng)方式采取導師制和學分制，以及實地考察和專業(yè)實習等方式，特別注重理論與實踐相結合。學生的就業(yè)方向主要為高等院校及中等學校與科研機構，新聞出版部門以及政府機構、企事業(yè)單位等。4①101思想政治理論

②201英語一或203日語

③616文學評論寫作

④816中國文學(含古代文學,現(xiàn)當代文學)說明：616:據(jù)文學作品寫文學評論。參考書目：①《中國古代文學史》（4冊）,郭預衡主編,上海古籍出版社；②《中國古代文學史》（4冊）,袁行霈主編,高等教育出版社;③《中國現(xiàn)代漢語文學史》（上、下）,曹萬生主編,中國人民大學出版社。復試科目：民俗語言學（筆試）。參考書目：《四川方言與民俗》，黃尚軍，四川人民出版社，2002年1月版。①名稱：現(xiàn)代漢語

參考書目：依據(jù)普通高校教材。

②名稱：古代漢語

參考書目：依據(jù)普通高校教材。①名稱：現(xiàn)代漢語：依據(jù)普通高校教材。

②名稱：古代漢語：依據(jù)普通高校教材。816：古代文學60%,現(xiàn)代文學40%。028-84763821李凱（副院長）028-84760114蔣老師

002文學院050108比較文學與世界文學

01比較文學

02比較詩學

03歐美文學以培養(yǎng)有較高綜合素質特別是中外文學修養(yǎng)的人才為目標，按其培養(yǎng)傾向分為學術型和應用型。前者主要為學生的繼續(xù)深造打下堅實的研究基礎；后者主要培養(yǎng)具有較高文學修養(yǎng)的中學教師，為報業(yè)、傳媒、出版等文化事業(yè)單位輸送高素質人才，為各項各業(yè)培養(yǎng)高級的文案設計和寫作者。